- Tienen un propósito educativo
- Permiten establecer un diálogo educador- material- familia para implementar determinados métodos y habilidades de vida y aprendizaje en los niños, para intercambiar información, brindar o recibir ayudas, responder y recibir respuesta, entre otras operaciones.
- Tributan a la formación de una cultura general integral.
- Da la posibilidad a las familias de utilizarlos para la adquisición y enriquecimientos de conocimientos propios de la enseñanza educacional por la cual está transitando su hijo.
- El contenido debe incentivar a las familias a reflexionar, investigar, explorar, aplicar y a tomar posición crítica frente a lo que aprenden para que estimulen y propicien en los niños el proceso de formación de valores.
- Deben estar de acuerdo con la cultura e intereses de la comunidad a nivel de los contenidos, del lenguaje, de las ilustraciones.
- Deben ser materiales motivadores: interesantes, atractivos, sencillos y comprensibles.
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