HISTORIA DE LA EDUCACIÓN PREESCOLAR
En nuestro país en la etapa pre-revolucionaria, la atención a los niños de edades preescolares la asumían instituciones tales como: los Kindergarten y pre-primario, que eran las únicas que poseían un Programa Educativo. Leer más
CONCEPCIÓN DEL DESARROLLO INFANTIL
La infancia temprana constituye una etapa fundamental en el proceso de desarrollo y formación de la personalidad. Esta afirmación es generalmente aceptada y compartida por psicólogos y pedagogos, independientemente de las tendencias, teorías y escuelas a las que se adscriben. Leer más
PROGRAMA EDUCA A TU HIJO
- Agentes educativos
Desde el punto de vista organizativo el Programa se implementa utilizando a promotores... Leer más
- Antecedentes
La vía de atención educativa no institucional està concebida para todos los niños y niñas... Leer más
- Intersectorialidad (Libro)
El presente documento tiene como finalidad revelar cómo en la República de Cuba se realiza la... Leer más
- Materiales que se utilizan
El soporte pedagógico del Programa Social de Atención Educativa se presenta en 9 folletos... Leer más
LEGISLACIÓN
El Sistema de Educación Preescolar Cubano abarca a los niños y niñas desde su nacimiento hasta el ingreso a la escuela (0 a 6 años), constituye...Leer más
CURRÍCULO
El desarrollo del niño que tiene lugar en la etapa preescolar es muy rico, amplio y se expresa en adquisiciones y formaciones muy variadas, tanto que algunos autores consideran que más del... Leer más
